DINÁMICA DE LA PRODUCCIÓN EFICIENCIA DE LAS INSTITUICONES FEDERALES DE ENSEÑANZA SUPERIOR

Autores/as

  • Edward Martins Costa Universidade Federal do Ceará/Campus Sobral
  • Francisco de Sousa Ramos Universidade Federal de Pernambuco
  • Hermino Ramos de Souza Universidade Federal de Pernambuco
  • Luciano Menezes Bezerra Sampaio Universidade Federal do Rio Grande do Norte
  • Rafael Barros Barbosa Universidade Federal do Ceará

Palabras clave:

Ifes, DEA, frontera de eficiencia, educación universitaria

Resumen

El presente trabajo examina la frontera eficiente de la educación superior pública federal a través de una metodología no paramétrica denominada Análisis Envolvente de Datos (DEA), teniendo en cuenta
las Instituciones Federales de Enseñanza Superior (Ifes) como las unidades de comparación. Los límites
dinámicos fueron estimados y el índice de Malmquist, que verifica el cambio en la productividad entre dos períodos, fue evaluado. La medición se realizó utilizando algunos indicadores de gestión educativa (inputs y outputs del proceso de producción) proporcionados por las propias instituciones, para el período 2004 a 2008. Los cuarenta y nueve Ifes se organizaron en dos subgrupos (A y B) de acuerdo a las similitudes de su enseñanza, investigación y extensión, para minimizar la heterogeneidad existente en el sector. Los resultados de la estimación de las fronteras eficientes de los modelos dinámicos
indicaron altos escores de eficiencia, pero una caída de la productividad para la mayoría de las IFES, lo
que indica que puede estar habiendo deterioro del producto educativo a través del tiempo.

Biografía del autor/a

Edward Martins Costa, Universidade Federal do Ceará/Campus Sobral

Prof. dos Cursos de Economia e Finanças

Francisco de Sousa Ramos, Universidade Federal de Pernambuco

Prof do Departamento de Economia e do Programa de Pós Graduação em Economia/PIMES da UFPE

Hermino Ramos de Souza, Universidade Federal de Pernambuco

Prof do Departamento de Economia e do Programa de Pós Graduação em Economia/PIMES da UFPE

Luciano Menezes Bezerra Sampaio, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Prof do Departamento de Adminsigração e do Programa de Pós Graduação emAdminstração da UFRN

Rafael Barros Barbosa, Universidade Federal do Ceará

Universidade Federal do Ceará (UFC), campus de Sobral, Curso

> de Economia e Financas

Publicado

2022-01-10

Cómo citar

Costa, E. M., Ramos, F. de S., de Souza, H. R., Sampaio, L. M. B., & Barbosa, R. B. (2022). DINÁMICA DE LA PRODUCCIÓN EFICIENCIA DE LAS INSTITUICONES FEDERALES DE ENSEÑANZA SUPERIOR. Planejamento E Políticas Públicas, (44). Recuperado a partir de //ipea.gov.br/ppp/index.php/PPP/article/view/438

Artículos más leídos del mismo autor/a